Fases del apego segun bowlby

Fases del apego segun bowlby

R. chris fraley

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El psicólogo británico John Bowlby fue el primer teórico del apego y lo describió como una «conexión psicológica duradera entre seres humanos». Bowlby se interesó por comprender la ansiedad y la angustia de separación que experimentan los niños cuando se separan de sus cuidadores principales.

Algunas de las primeras teorías conductuales sugerían que el apego era simplemente un comportamiento aprendido. Estas teorías proponían que el apego era simplemente el resultado de la relación de alimentación entre el niño y el cuidador. Como el cuidador alimenta al niño y le proporciona alimento, el niño se apega.

John bowlby

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El psicólogo británico John Bowlby fue el primer teórico del apego y lo describió como una «conexión psicológica duradera entre seres humanos». Bowlby se interesó por comprender la ansiedad y la angustia de separación que experimentan los niños cuando se separan de sus cuidadores principales.

Algunas de las primeras teorías conductuales sugerían que el apego era simplemente un comportamiento aprendido. Estas teorías proponían que el apego era simplemente el resultado de la relación de alimentación entre el niño y el cuidador. Como el cuidador alimenta al niño y le proporciona alimento, el niño se apega.

La fase de apego clara de bowlby

Con su identificación de las cuatro etapas del apego, John Bowlby (1969) fue fundamental para iluminar los cambios en el desarrollo del apego entre la madre y el niño. Durante la primera fase de sociabilidad indiscriminada, los bebés interactúan con la mayoría de las personas con sus gritos, arrullos y sonrisas desde el nacimiento hasta los dos meses para recibir atención. Entre los dos y los siete meses, los bebés empiezan a desarrollar una preferencia por las respuestas de los cuidadores conocidos, como la madre. En la tercera fase del apego (de siete a 24 meses), los bebés tienen un fuerte apego a sus cuidadores y sufren ansiedad por la separación y los extraños. La fuerte relación con sus cuidadores se forma a la vez que se desarrolla su capacidad motriz para acercarse a sus cuidadores en busca de seguridad y las habilidades verbales que les permiten socializar con sus cuidadores a un nivel más complejo que antes. Durante la fase final, que comienza normalmente a partir de los dos años, los niños pequeños han adquirido habilidades de representación y memoria que les permiten relacionarse con su entorno de forma activa. Así, no requieren la atención constante de sus padres. También empiezan a ajustar sus perspectivas de las distintas situaciones y a comprender los puntos de vista de sus padres. Al mismo tiempo, son capaces de afrontar breves periodos de separación de sus padres.

Wikipedia

Además del trabajo de Bowlby sobre el desarrollo del apego, la psicóloga Mary Ainsworth comenzó más tarde a experimentar con las relaciones de apego y con la forma en que los niños responden a la separación de sus padres.

Según los investigadores, durante el primer año de vida del niño, el vínculo entre éste y su madre se establece bien, lo que permite comprobar la calidad del vínculo y obtener una sensación de confianza entre la figura de apego primaria y el niño.

El estudio concluyó que la mayoría de los niños mostraban comportamientos de apego seguro hacia sus cuidadores, mientras que otros niños parecían inseguros y mostraban uno de los diferentes patrones de relación de apego.

Los estudios de investigación han demostrado que existe una fuerte relación entre el apego inseguro, el apego evitativo y el Trastorno Límite de la Personalidad, que se caracteriza por un profundo anhelo de proximidad junto con una baja tolerancia al rechazo (a diferencia de los que tienen un apego seguro).

Al igual que John Bowlby con su teoría del apego, los expertos desarrollaron más investigaciones sobre la teoría del apego, y el comportamiento de apego se desarrolló para describir las etapas de apego de los adultos.

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